早上8点，高二物理课正在10教上课

　　睡觉的同学，睁开你们的双眼，看看老师多可怜。老师在上面讲得白泡子翻天，你们不会是以为他在发羊癫疯吧?

　　如果你觉得物理太难，那么今天高老师可以放你一马，明天也可以放你一马，后天还是可以放你一马，不过请你们记住，高老师是教书的，不是放马的。

　　每当你在学海中挣扎，他总会以逗比的方式让你振奋起来。虽然是一名理科老师，但高奥老师一点也不古板沉闷，相反，他十分幽默风趣，以帮助孩子更好的理解枯燥的物理理论知识。

　　高老师觉得，教学是开放的，活泼的，但是知识是严肃的。所以引导知识点的方式可以是幽默的，但知识一定是严肃的。

　　没课的时候，也有学生到办公室来找高奥老师请教物理题。

　　其实高老师努力的逗比只是想把学生的注意力都吸引到自己身上，让学生好好听课。

　　学生进步了，才是最令他感到欣慰的时候。说起印象最深的学生，高老师透露印象深刻的反而不是那些特别优秀，一点就通的学生。最深的当属一个同学从50分提高到70分的笑容。那种来自心扉的持续的笑容。

　　高老师感到很开心，因为能够帮助到别人。

　　“作为教师，需要一直提高自己。在平时的工作中，社会只注意到教师给同学带来的影响，其实同学也时时刻刻在影响着我，与其说老师帮助同学进步，不如说是共同进步。比如就中学阶段的物理知识总体满分是100分，老师的积累是95分，学生的积累是50分。老师帮助学生积累10分，在这个过程中老师也会积累0.1分。申明，永远不会达到100，因为我相信，学无止境。”高老师如是说。

　　不上课的时候，高老师也要教研学习。每一个被学生喜爱的新东方老师，都是在不断的自我挑战和学习进步中锤炼蜕变而成的，他们也在这过程里不断地成长，最终成为全新的更加谦逊的better me。

　　努力不一定会进步，但不努力一定不会进步。

　　高老师说初中阶段的孩子刚接触物理，之前没有接触过抽象的学科知识，当联系生活实际总结的经验，很多同学刚接触到会很头痛。

　　老话说得好，兴趣是最好的老师。