12月23日，绵阳师范学院民间文化研究中心主任高梧教授走进思想政治理论课课堂，为2019级传媒学院大学生上了一堂别开生面的思政课。

　　文化兴国兴，文化强民族强。高梧以“中国文化的大小传统与非遗文化的保护”为主题，从十九届四中全会精神文化自信的核心要义讲起。她指出，没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。要繁荣社会主义文化，就要坚定对优秀传统文化、革命文化与先进文化的自信。

　　课堂上，高梧从学生耳熟能详的身边事例开始，深入浅出地讲解了中华优秀传统文化的世代相传性、极具包容性、形态稳定性和内涵丰富性等特点，挖掘了中国文化内在的贵和尚中、与人为善、阴阳变易、天人合一的哲学内涵。她用翔实的数据、生动的案例和学生喜爱的作品，提振了学生对中国文化的自信心和自豪感，同时结合学校在非遗活态传承和精准艺术服务等助力文化发展方面的切实做法，展示了学校在实践文化自信方面的主要成果。高梧强调，近年来民间文化研究中心组织师生共收集整理近3000项文化遗产名录，将其制作成展板在校长期展出。在学校知行楼建设多个开放式科研平台与民间文化资源共享平台，同时开办四川民俗展览馆。展馆分为文昌年画展厅、四川民间生活展厅、四川民居展厅和四川农业文化展厅四大展厅，为校园文化建设增添了一抹绚丽的色彩，在潜移默化中增强了全校师生的文化自信。

　　高梧指出，世界上任何伟大的文化都源自民间文化。可民间文化本身，却是极端脆弱的。我国古代把采集民间文学称为采风，是因为它像风一样稍纵即逝，不及时捕捉，当下存在的状态就永远消失了。中国作为一个历史悠久、幅员辽阔、民族众多的大国，民间文化遗产极为丰富，但在现代化浪潮的冲击下，在生活方式的快速变迁中，民间文化有如秋风中的落叶，正在以我们无法想象的速度枯萎、飘零、毁损。抢救，成为重中之重。作为新时代大学生，要做中国文化的传承人，努力提升传承技艺和素质;开动脑筋，推陈出新，结合专业所学，以改革创新的时代精神推动中华传统文化的创造性转化和创新性发展，以真心守住中华历史，用真情传承非遗文化。

　　此次 “素质教育·非遗传承”活动，是学校“八支队伍进课堂”系列活动的延续，是学校加强思政教育、推进文化建设的创新举措。通过思政教育课堂与非遗传承课堂的有机融合，开辟了思政课程建设、非遗技艺传承的新渠道，达到“三全育人”的目的，取得了思政、文化双重育人的成效。